Savod va imlo bilan bog'liq muammolarga duch kelmaydigan odamlar turi mavjud. Odatda bunday odamlar "tug'ma savodxonlik" ga ega deyishadi. Ammo bu haqiqatan ham mavjudmi yoki bu shunchaki afsonami? Ushbu masala bo'yicha tortishuvlar anchadan beri tinchimayapti.
Kerakli
- - fantastika,
- - diktanlar to'plami,
- - rus tili bo'yicha darslik.
Ko'rsatmalar
1-qadam
Aslida, "tug'ma savodxonlik" iborasi to'liq to'g'ri emas. Zero, "savodxonlik" tushunchasi grammatika qoidalarini bilish va ulardan foydalanish qobiliyatini anglatadi. Shunday qilib, printsipial jihatdan "tug'ma" bo'lishi mumkin emas, chunki u "tug'ma" bo'lishi mumkin emas. bilim genetik yo'l bilan uzatilmaydi. Xalq "tug'ma savodxonlik" deb atagan narsani "til tuyg'usi" deb atash to'g'ri bo'ladi, ya'ni til qoidalarida tezda harakat qilish qobiliyati. Tug'ma, ammo ba'zi bir mavzularni o'rganishga moyil bo'lishi mumkin. Masalan, agar odamda miyaning mantiqiy fikrlash uchun mas'ul bo'lgan yaxshi ishlaydigan qismlari bo'lsa, unga fizika yoki matematika kabi aniq fanlarni o'rganish osonroq bo'ladi. Buni boshqa qobiliyatlar bilan solishtirish mumkin - musiqa yoki sport uchun. Demak, "savodxonlik" bu egallangan narsadir.
2-qadam
"Tug'ma savodxonlik" deb ataladigan narsaga, avvalambor, xotira, ayniqsa, vizual xotira ta'sir qiladi. Odatda, ushbu mulkka ishonib topshirilgan odamlar bolaligida juda ko'p o'qiydilar. Ayniqsa, ular mumtoz adabiyotni o'qisa. Ushbu asarlarning yuqori intellektual va madaniy darajasi hamda grammatik jihatdan to'g'ri matni albatta esda qoladi. Agar siz ko'p o'qiyotgan bo'lsangiz, vaqt o'tishi bilan miya to'plangan ma'lumotni shu tarzda qayta ishlashga qodirki, u to'g'ri tuzilgan grammatika va imlo algoritmini mustaqil ravishda ishlab chiqadi.
3-qadam
Bundan tashqari, bola o'sgan muhit muhim rol o'ynaydi. Masalan, agar biron bir oila biron bir lahjada gaplashsa va bola keyinchalik rus tilida so'zlashadigan maktabga boradigan bo'lsa, unga rus tilida gaplashadigan ota-onalar tomonidan tarbiyalangan kishiga qaraganda rus tilida harakat qilish ancha qiyin bo'ladi. Xuddi shu narsa ikki tilli oilada tarbiyalangan bolalar uchun ham qo'llaniladi - bolaning ongida ongli ravishda ikki tildan grammatika aralashmasi hosil bo'ladi. Ajoyib misol - Germaniya universitetlaridagi vaziyat - ba'zi mutaxassisliklar bo'yicha talabalar, agar ular adabiy tildan juda boshqacha shevaga ega bo'lgan hududdan kelgan bo'lsa, qayta nemis tilida o'qitiladi.
4-qadam
Shunday qilib, "tug'ma savodxonlik" bir qator omillar orqali shakllanadi: bola o'sgan muhit, yaxshi xotira, adabiyot o'qish, til qoidalarini yodlash va, albatta, mashq qilish. "Savodxonlik" ni rivojlantirish uchun doimiy tayyorgarlik zarur. Diktantlarni yozishda bola to'plangan so'z boyligi, uning xotirasida saqlangan imlo asoslari va shakllangan "mantiqiy savodxonlik" zanjiridan foydalanishni vaqt o'tishi bilan qoidalar formulalari unutilib ketadigan qilib o'rganadi, va odam hali ham malakali ravishda "mashinada" yozadi. Ushbu ta'sir "tug'ma savodxonlik" deb nomlanadi.
