O'qituvchining analitik hisoboti bolalar bog'chasining hisobot hujjatlarining muhim elementidir. Bu ushbu bolalar guruhida bajarilgan ishlarning natijalarini sarhisob qilish, keyingi faoliyatni samarali rejalashtirish va sertifikatlash portfelini tayyorlash jarayonida ajralmas hisoblanadi.
Bu zarur
- - bolalar bilan ishlashning uzoq muddatli rejasi;
- - faoliyat to'g'risidagi hisobotlar;
- - anketalar, testlar, so'rovnomalar va boshqalar natijalari.
Ko'rsatmalar
1-qadam
Tahlil boshida siz ishlagan guruhga umumiy tavsif bering. Yil boshida va oxirida bolalar soni va yoshi to'g'risida ma'lumot bering. Ularning orasida qancha qiz va o'g'il bolalar borligini alohida ko'rsating. Bolalarning rivojlanishi va munosabatlarining xususiyatlarini, bolalar bog'chasi ichidagi faoliyatining xususiyatlarini va boshqalarni aytib bering.
2-qadam
Keyinchalik, uzoq muddatli rejada belgilab qo'ygan maqsad va vazifalarni nomlang. Ular odatda uchta muhim yo'nalishni o'z ichiga oladi: bolalar bilan ishlash, ota-onalar bilan o'zaro munosabatlar va o'z malakasi darajasini oshirish.
3-qadam
Formulyatsiya qilingan har bir vazifani hal qilish uchun o'quv yili davomida olib borgan faoliyatingizga qisqacha tavsif bering. Ta'rif sxemasi quyidagicha bo'lishi mumkin: tadbir nomi; sana; holat (guruh, umumiy bog ', chiqish); ishtirokchilar (bolalar, ota-onalar, xodimlar); ijobiy va salbiy tomonlarini aks ettiruvchi natijalar.
4-qadam
Bolalarning turli musobaqalarda, sport musobaqalarida, to'garaklarda, festivallarda va hokazolarda qatnashishi natijalari to'g'risida ma'lumot bering Hisobotga ota-onalar va maktabgacha ta'lim muassasalari xodimlarining mulohazalarini kiriting. Tayyorgarlik guruhi uchun bolalar maktabda yuqori, o'rta, past mezonlar bo'yicha o'qishga tayyorligi to'g'risida xulosa qiling.
5-qadam
Xulosa qilib, amalga oshirilgan ishlar bo'yicha umumiy xulosani tuzing, unda uzoq muddatli rejada belgilangan vazifalarni qanchalik muvaffaqiyatli hal qilganingizni yozing va belgilangan strategiyalarni amalga oshirishning keyingi yo'nalishlarini ko'rsating.
